据《劳动报》报道，在复旦大学，可以有不同的成才之路。昨天，复旦大学发布《2020一流本科教育提升行动计划》。到2020年，复旦大学基本形成具有中国特色世界一流的本科生教育体系；到2025年，本科教育质量水平跻身世界顶尖大学行列，彰显“复旦本科”品牌的引领效应。

适当扩大招生规模

据了解，复旦将适当扩大招生规模，计划到2020年本科招生人数达到3500人（不含留学生）。同时，学校将新增或调整设置西班牙语、数据科学与大数据技术、大气科学、能源化学、新工科等专业。此外，学校还将推进先修（AP）在线开放课程建设，为学有余力的中学生提供复旦优质的课程资源。

学校将构建通识与多元选择有机结合的“2+X”培养体系，在“大类招生、通识教育、专业教育、多元发展”的人才培养理念基础上，在本科前两年着重开展通识教育和大类基础教育；从本科三年级开始，根据学生个性化、多元化成长需求，构建互相贯通的多维发展空间。

学校将着力为学生创设更多内涵丰富、选择自由的学习发展机会。如本科生在学校提供的弹性学制范围内自由修读，既可以在本专业继续纵向地深入学习，修读荣誉项目课程或各类卓越培养计划，强化学术训练，实现本研贯通培养；也可开展更多跨学科横向学习，或参与各类创新创业实践等。

实施本科荣誉项目

为激发最大潜能，既具备深厚专业基础又充分接触前沿研究，并具有宽阔国际视野和持久竞争力，复旦将探索实施本科荣誉项目，完善拔尖人才培养模式。

荣誉项目以富有挑战性的荣誉课程和高标准的科研实践为核心，其中，荣誉课程将设置更多大学分课程，教学深度明显高。学生完成荣誉项目培养方案并达到相应标准，可授予荣誉证书、专项奖学金等形式。学生若直升本校研究生，享有“本-硕-博”一体化培养、导师量身定制个性化培养方案的优惠政策。到2019年，首批参与荣誉项目的本科生将有机会获得荣誉学业证书。到2020年，争取所有院系能开展荣誉项目教学。

学校还将出台“学程教育计划”，鼓励学生可在主修专业之外，有系统地修读其他专业的基础课程或特设主题的系列课程，获得更多交叉创新发展的新路径，成绩合格可获得学程证书。

探索建立国际学生书院

复旦大学还探索以书院教育成绩单为基础的评价体系，建立国际学生书院，并推进全员导师制。到2020年，“书院建设总体规划”将全面落实，新建或改扩建一批学生宿舍，各类条件显著改善，达到国内高校一流水平。

在创业人才培养方面，将建成创新创业教育链，培养高水平创新型人才，并设立创新交叉实验室、创新实训湾以及由学生自主创立的各式创新俱乐部等创新创业教育平台，并开展多项支持大学生创新创业计划。

该校将设立多种与海外知名高校或顶尖专业联合培养项目、双学位项目，试点建设海外教育中心，丰富各类海外短期交流实践项目等优质资源，争取每年提供的海外学习交流机会达到每个年级本科生人数的一倍左右，使更多本科生在读期间能获得一次以上海外学习经历。

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