第一章 总则

第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》和《教育部2017年普通高等学校招生工作规定》，为保证招生工作在公平、公正、公开的原则下顺利进行，结合我校实际情况，制定本章程。

第二条 学校校名为海南大学(分数线,专业设置)，代码为 10589 ，办学类型为公办普通高等教育，具有博士研究生、硕士研究生和本科生等多层次学历教育招生资格。办学地址：海甸校区（校本部，位于海南省海口市美兰区人民大道 58 号）、城西校区（位于海南省海口市龙华区学院路 4 号，人文社科类专业一年级就读校区）、儋州校区（位于海南省儋州市宝岛新村，应用型本科专业就读校区）。

第三条 学校是由原华南热带农业大学（创建于1958年）与原海南大学（创建于1983年）于2007年8月合并组建而成的省属重点综合性大学，是国家“ 211 工程”重点建设高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”和“中西部高校综合实力提升工程”支持高校、海南省人民政府与教育部财政部共建高校、教育部本科教学工作水平评估优秀学校、全国毕业生就业典型经验高校、全国专业学位教育综合改革试点高校、国家大学生文化素质教育基地、全国华文教育基地、教育部来华留学示范基地、教育部“卓越工程师教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”高校、教育部首批“国家级大学生校外实践教育基地”高校、教育部农业部首批“农科教合作人才培育基地”高校、教育部第二批“来华留学示范基地”高校和全国学校艺术教育先进单位，是具有国家建设高水平大学公派研究生出国留学资格的高校和接收中国政府奖学金、海南省政府奖学金、孔子学院奖学金来华留学生资格的高校，是海南省惟一具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格的高校，是教育部首批深化创新创业教育改革示范校。2017年有450名优秀应届本科毕业生被推荐到北京大学(分数线,专业设置)、复旦大学(分数线,专业设置)、浙江大学(分数线,专业设置)、华中科技大学等高校、中国科学院和国家重点研究所等研究机构免试攻读硕士研究生，其中“985 工程”、“211工程”高校、中国科学院和国家重点研究所接收人数占总接收人数的94%。

第四条 学校校园占地面积5160多亩，全日制在校生36000多人。海甸主校区滨海抱湖，海水入湖，湖海交融，椰风海韵，是求知治学的理想之地。学校学科涵盖哲学、经济学、法学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等10个门类，拥有博士后科研流动站2个、一级学科博士点5个、二级学科博士点35个、一级学科硕士点21个、二级学科硕士点120个、硕士专业学位类型11种、本科招生专业84个，国家级重点学科3个（含培育1个）、国家重点实验室2个（含培育基地1个）、国家级实验教学示范中心1个、国家级教学团队2个、国家级特色专业8个、国家精品课程2门、国家级双语教学示范课程1门、国家级教学名师奖2项、全国专业技术人才先进集体2个，农业部重点学科2个、农业部实验室1个、教育部重点实验室2个、教育部工程研究中心2个，海南省重点学科12个、省重点培育学科4个、省级科研基地11个、联合研究机构4个、省院士工作站1个、省级协同创新中心3个、省级教学团队13个、省级特色专业24个、省级精品课程49门、省级精品视频公开课3门、省级教学名师奖20项、省级实验教学示范中心7个、省级特色实验（实训）教学示范中心1个；承担国家教育体制改革试点项目 1 项。学校大力实施教学质量工程，开设文理科实验班，举办冬季小学期，与天津大学(分数线,专业设置)联合培养，并与境外 29个国家和地区的 143所知名高校建立了校际合作关系，每年选派一批优秀本科生、研究生前往美国、英国、法国、加拿大、新加坡、马来西亚、俄罗斯、日本、韩国等国家及港澳台地区的高校学习深造。

第二章 招生机构与监督机制

第五条 学校成立由校长、分管副校长、有关部门负责人、教师代表、校友代表、学生代表和法律顾问组成的海南大学本科招生委员会，负责领导和管理本科招生工作。具体本科招生工作由海南大学招生与就业处负责。

第三章 招生计划

第七条 学校面向全国内地 31个省（自治区、直辖市）招生，属国家本科第一批录取院校，招生类别有普通文理科、艺术类专业、高水平运动队、国家贫困地区专项计划、地方农村专项计划、少数民族预科班（仅招海南省生源）。

第八条 为调节各地统考上线生源的不平衡，学校安排不超过招生计划总数1%的预留计划86个投放到生源好的省份，普通文理科预留计划用于顺延录取超出100%投档比例已经投档到我校符合要求的线上考生，或根据模拟投档情况在正式投档前增加计划到生源好的省份；艺术类专业预留计划，根据各省录取时间、生源情况、出现同排名考生等情况，用于顺延录取投档到学校的合格考生。

第九条 学校在录取过程中，生源好的专业可适当增加招生计划，报考人数少的专业可适当减少招生计划。

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